Foglie... Di Lauro

Argomentazioni determinanti per la crescita funzionale delle future generazioni ma allo stesso tempo costruttive per la classe docente e le famiglie, la cui partecipazione risulta essenziale nello spirito motivazionale e, soprattutto sostegno insostituibile per i nostri giovani. Oggi studenti, domani professionisti e impegnati nel lavoro, cosí la consapevolezza di affrontare tematiche attuariali con il supporto di esperti ed il contributo diretto da parte di chi l'esperienza l'ha maturata sul campo, che può coincidere con le iniziative che si appresta a promuovere l'Istituto Comprensivo "Per della Vigne", diretto con impegno e determinazione dalla Dirigente Scolastica Ida Colandrea (nella foto principale), che ha assunto la direzione della scuola capuana quest'anno. Ricco ed articolato risulta il percorso professionale e formativo della professoressa Colandrea, per cui notevoli sono le convergenze educative che si vanno a delineare per la scuola di Capua. Ed in questo contesto, si terrà giovedì 17 novembre, con inizio alle ore 16.30, il primo di un ciclo di incontri previsto dall’Istituto, che apre l’aula Magna della sede centrale in piazza San Tommaso D’Aquino a studenti, famiglie e docenti. L’obiettivo del progetto è rivolgere l’attenzione all’ascolto di genitori, degli stessi docenti e, principalmente degli allievi, per generare un dibattito che possa provare a rispondere a domande frequenti e spesso irrisolte. La realizzazione dell'iniziativa è frutto della collaborazione della dirigente scolastica, appunto la professoressa Ida Colandrea, con le figure esterne attive sul territorio e nello specifico il dottor Elpidio Tierno, responsabile del Pronto Soccorso Pediatrico dell'ospedale Sant’Anna e San Sebastiano di Caserta e della dottoressa Simona De Rosa, educatrice e assistente all’autonomia e alla comunicazione. I relatori e la Dirigente Scolastica saranno disponibili a all'ascolto di domande e formulare chiarimenti. Il primo incontro del percorso formativo-informativo, sarà incentrato sul mondo dell’infanzia, momento iniziale del contatto scuola-famiglia. I successivi, uno al mese per tutto l’anno scolastico, si legge in una nota, saranno organizzati di volta in volta in base alle esigenze, così da offrire una “consulenza” più aderente alle necessità delle famiglie e della scuola.